A la web social, sus herramientas y servicios se les conoce por el extendido concepto de Web 2.0. Este término describe una serie de procesos que transforman las relaciones sociales con el uso de servicios prestados desde y con internet: social tagging, webmail, blogging y sindicación de contenidos, plataformas de vídeo e imagen, redes sociales o wikis. El abandono de la vieja internet estática ha dado paso a la creación de aplicaciones web que favorecen la participación de la comunidad como generadora de contenido. Por tanto, las herramientas y la tecnología serán solo utensillos que nos permitan conversar y producir contenidos en comunidad.

Hoy en día la presencia en Internet es un valor reconocido e insustituible. Esta presencia no es sólo tener tu propia página web o blog, esto no es suficiente. No es sólo el “estar”, hay que conjugar verbos que impliquen mayor acción: conversar, colaborar, comunicar, cooperar… sólo así obtendremos una identidad digital útil. Para generar una identidad digital se necesita actitud, trabajo y cierto tiempo, pero dependiendo de los objetivos del proyecto estará diseñada de una manera u otra. Existen y existirán muchas formas de gestionar las identidades digitales pero existe un “sentido común digital” que une a todas ellas, ahí es donde WeWeb facilita su experiencia.

Internet ha sobrepasado cualquiera de los esquemas de la educación formal y reglada de la segunda mitad del siglo XX. Por una parte su ubicuidad permite informarnos, consultar, responder, actuar… en definitiva, aprendemos en cualquier lugar y situación. Por otra parte, los avances de Internet son tan exponenciales en el tiempo que no es realista pretender que haya una época estanca para aprender (el bachillerato, la universidad) si no que vivimos inmersos en un aprendizaje continuado. La primera aproximación al aprendizaje en Internet ha sido el modelo de “Aula Virtual” como símil de acudir a un centro educativo, en un espacio y un tiempo definido. Estas plataformas de aprendizaje o “Aulas Virtuales” acaban produciendo dependencias porque su mantenimiento y mejora ante el rápido avance de Internet las hace muchas veces insostenibles y con frecuencia obsoletas. WeWeb apuesta por la estructura de trabajo en red y por modelos de educación p2p, donde el conocimiento abierto emerge construido entre todos y aprendiendo de todos. En definitiva proponemos un modelo de trabajo basado en las herramientas que tenemos al alcance de nuestro escritorio y navegador, preferiblemente libres, gratuitas, y basada en estándares que crean y desarrollan la red.